Планы работы:

1. Тематическое планирование событий в Клубе для педагогов «СоЗнаниЯ» на 2024-2025 учебный год
2. Тематическое планирование событий в Клубе для педагогов «СоЗнаниЯ» на 2023-2024 учебный год

Методики:

1. Метод диагностики межличностных отношений (Л. Собчик)
2. Методика диагностики уровня эмоционального выгорания (по Е.И. Бойко)
3. Методика оценки психологической атмосферы в коллективе (по А.Ф. Фидлеру)
4. Тест исследования реальной структуры ценностных ориентаций личности (автор С.С. Бубнова)
5. Диагностика уровня сформированности экосознания у педагогов ДОУ. Подбор методик
6. Опросник. Анкетирование педагогов и администрации в рамках работы Клуба «СоЗнаниЯ»

Диагностика

1. Диагностика уровня сформированности экосознания педагогов МАДОУ «ДС № 25 (СП) г.Челябинска»
2. Диагностика уровня сформированности экосознания педагогов МАДОУ «ДС № 25 г.Челябинска»
3. Исследование экосознания у страших дошкольников МАДОУ «ДС № 25 г.Челябинска»

Конспекты

1. Конспект центрального мероприятия сентября в Клубе для педагогов "СоЗнаниЯ". 1 встреча
2. Конспект центрального мероприятия октября в Клубе для педагогов "СоЗнаниЯ". 2 встреча
3. Конспект центрального мероприятия декабря в Клубе для педагогов «СоЗнаниЯ»
4. Конспект завершающей первое полугодие встречи в клубе «СоЗнания»
5. Конспект встречи в клубе «СоЗнания» «Обсуждение фильма «Покровские ворота»
6. Конспект практикума №1 «Я – воспитатель и что это значит?» в Клубе для педагогов «СоЗнаниЯ»
7. Конспект практикума №2 «Я – воспитатель и что это значит?» в Клубе для педагогов «СоЗнаниЯ»
8. Случаи из практики для обсуждения в Клубе педагогов «СоЗнаниЯ»
9. Алгоритм разрешения конфликтной ситуации в Клубе для педагогов «СоЗнаниЯ»
10. Банк алгоритмов педагогического взаимодействия с детьми 2-7 лет

Презентации

1. Алгоритмы поведения педагога с ребенком, переживающим «сложные» чувства
2. Воспитатели и родители: нюансы отношений
3. КАК БЫТЬ? – ВОТ В ЧЁМ ВОПРОС. Разговор о клубе «СоЗнаниЯ»